河南睿能拓展器材
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    2016-05

    心理学认知发展理论对拓展培训的影响

    拓展培训是体验式学习方式,是交叉性学科,如教育学、心理学等,拓展训练项目结束后的分享回顾和总结提升需要运用心理学等相关理论和知识。 在心理学领域,与拓展有关的理论很...详细

  • 30

    2016-05

    情境学习对拓展训练的帮助是什么

    阿尔伯特 爱因腿曾魏过;我从未教过我的学生.我只是创造了一个让他们学习的环境:学习的实质是什么?这是任何学习理论都不可回避的根本性问題。 认知理论认为,学习的实质就是...详细

  • 30

    2016-05

    杜威的教育思想对拓展培训的作用

    美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。美国实用主义教育家杜威(1859--1952)是当时传统教育的改造者,是新教育的...详细

  • 30

    2016-05

    怎么选择拓展训练公司

    中国拓展培训的发展非常迅速,但户外拓展在快速发展中缺乏规范也出现了良莠不齐的现象,拓展培训公司规模与其自身的文化体系缺乏说服力;拓展培训师年轻化、无经验化,很难分...详细

  • 29

    2016-05

    拓展培训体验的过程是怎么样

    拓展培训体验的过程是怎么样 第一步:体验 : 此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。 第二步:分享: 有了...详细

  • 29

    2016-05

    国际体验式学习之父

    将体验式学习推向高峰的是被誉为国际体验式学习之父的卡尔朗基,他对外展训练的衍生物以教育模式进行了大量的理论研究,通过研究使他成为体验训练发展理论领域不可或缺的人物...详细

  • 29

    2016-05

    拓展培训的形式既安全又有一定的趣味性

    拓展培训揉合了局挑战及低挑战的元素,强调学员去感受学习,而不仅仅是在课堂上听讲。我们都知道,当不了解其他人的感受时,即使有很好的见解,我们也很难说服他人。 拓展训练...详细

  • 29

    2016-05

    创造符合自己的拓展学习密码锁

    拓展活动中我们对项目进行分析评价时,会发现一些新的元素,在不同学校开展拓展时,学校条件和学生特点也会出理一些不同于传统拓展的活动元素,我们可以通过加入一些新的元素并...详细

  • 29

    2016-05

    大卫·科尔布的四个阶段

    大卫科尔布的四个阶段的学习周期经验显示了如何通过反射翻译成的概念,而这又是积极实验和选择新的经验作为指导。 第一阶段,具体的经验(CE),是学习者的积极体验活动,如实...详细

  • 28

    2016-05

    如何选择好的儿童拓展乐园

    好的儿童游乐设备应该具备以下条件: 一、使孩子居于主导位置 孩子从主动操作中学习,假如孩子能从游玩中取得胜利的经历,他们便会得到一种成就感,如此一来,他们便会乐于成...详细

  • 28

    2016-05

    人们对拓展训练的关注越来越高

    如今,拓展器材在各个领域的运用已经逐步强大起来,不论是景区、学校、企业还是军事对拓展基地的建造越来越重视,拓展器材的引进也成为众多企业未来发展的一大基础。从而,也...详细

  • 28

    2016-05

    如何更好的保养绳子呢

    绳子基本不用洗,但要注意要干燥,且不能暴晒,小心化学品(电池液等)。用完要收拾整齐,保持干净,使用时最好用垫子垫起来。不要踩绳。 如果绳子在用于溯溪或冰雪地攀登这类...详细

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