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管理学对拓展培训培训的影响有哪些
时间：2016-05-30来源：未知 浏览次数：119
管理学是一门研究人类社会管理活动中各种现象及规律的学科,是在近代社会化大生产条件下和自然科学与社会科学日益发展的基础上形成的。
总的来说，管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。
管理是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，是他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
管理学对拓展培训的影响有哪些呢？在体验式学习的拓展训练项目的课程里，会有诸如管理的层级问题，管理者的角色问题，比如“孤岛求生”就将“盲人岛”的角色与任务定义为基层管理者或基层人员，“哑人岛”的角色与任务定义为中层管理 者，“珍珠岛”的角色与任务定义为高级管理者或领导层。
学员可以通过活动项目了解不同的工作重点，各自也将担负不同职责，高级管理者负责全局的发展与制订长期决策，中级管理者负责执行与实施决策，同时需要起到很好的桥梁与纽带的作用，做好上传下达的工作，基层员工则需要积极主动、努力而有成效地完成具体的工作。同样在这个项目中，层级管理也是我们所要带给学生的项目理念，我们不仅仅要能够 “向下管理”，同时加强同级之间的沟通、协调与决策也很重要，除此之外，在项目的支持下，根据学生当时的感悟，我们会强调“向上管理' 这也是管理学中的一部分。
学生从中会有所感悟，在一次领导力的拓展培训培训课上，我的一个学生就开诚布公地说：“我原以为对上级领导就是服从，此外的行为都离不开阿谀奉承或献媚，原来得上级领导的支持也是一种管理。”看着他若有所思地点着头，自言自语地说着“有点意思”并结束发言，我们好像“看到了” 一些他的想法。
此外，关于管理环境，关于计划的制订，关于组织、领导、控制等理论也会在拓展培训中时时提起。在管理学中“沟通”是其中的一个重要环节’在拓展培训活动中，沟通是许多项目中都需要的，此外还有专门针对沟通设计的项目，用以解决沟通对完成任务的重要性的了解。
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