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2017-06
高板跳台拓展架体产品说明
高板跳台拓展架体: 整体可拆装、可移动，无现场焊接，钢架体全部法兰连接，设有2层斜梯，器材在整体上有足够的强度，无明显的摆动、永久变形及损坏现象。...详细
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2017-06
逃生墙，也叫毕业墙或四米墙
拓展训练器材专家睿能，为您提供专业的拓展基地规划建设方案。拓展训练场地项目逃生墙，也叫毕业墙或四米墙。 ...详细
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17
2017-06
建设部队军人心理行为训练基地的必要性
普及建设部队军人心理行为训练基地的必要性 1、部队心理行为训练符合信息化战争对军人心理素质的要求 2、部队心理行为训练符合科学推进军事训练改革，提高部队战斗力的要求 3、...详细
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2017-06
部队军人心理行为训练基地建设解决方案
部队军人心理行为训练基地建设解决方案是根据应用行为心理学、认知心理学和体育心理学等学科的基本原理，借助身体训练手段，用于提高人的基础心理素质和心理健康水平的训练课...详细
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2017-06
青少年素质训练基地建设的宗旨
青少年素质训练基地建设的宗旨：旨在培养学生思想政治素质，以及道德素养、创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的优秀人才。青少年的...详细
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2016-08
拓展训练的注意事项
参加户外拓展训练的注意事项 一、心理要求 拓展训练营训练是本着体能冒险最小、心理超越最大的原则，来设计整个培训课程，所以参训学员无须有超强体能，只需在参训期间心理尽...详细
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2016-05
心理学认知发展理论对拓展培训的影响
拓展培训是体验式学习方式，是交叉性学科，如教育学、心理学等，拓展训练项目结束后的分享回顾和总结提升需要运用心理学等相关理论和知识。 在心理学领域，与拓展有关的理论很...详细
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2016-05
情境学习对拓展训练的帮助是什么
阿尔伯特 爱因腿曾魏过；我从未教过我的学生.我只是创造了一个让他们学习的环境：学习的实质是什么？这是任何学习理论都不可回避的根本性问題。 认知理论认为，学习的实质就是...详细
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2016-05
杜威的教育思想对拓展培训的作用
美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。美国实用主义教育家杜威（1859--1952）是当时传统教育的改造者，是新教育的...详细
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2016-05
怎么选择拓展训练公司
中国拓展培训的发展非常迅速，但户外拓展在快速发展中缺乏规范也出现了良莠不齐的现象，拓展培训公司规模与其自身的文化体系缺乏说服力；拓展培训师年轻化、无经验化，很难分...详细
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2016-05
拓展培训体验的过程是怎么样
拓展培训体验的过程是怎么样 第一步：体验 ： 此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。 第二步：分享： 有了...详细
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2016-05
国际体验式学习之父
将体验式学习推向高峰的是被誉为国际体验式学习之父的卡尔朗基，他对外展训练的衍生物以教育模式进行了大量的理论研究，通过研究使他成为体验训练发展理论领域不可或缺的人物...详细
拓展器材资料下载：巨人梯-高空拓展项目.doc | 拓展器材保养手册.doc
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