在团队中每个成员都扮演着不同的角色,有的人是团队的领导,有的是追随者;有的人善于团队内部资源整合,有的人擅长专门与团队以外的有关方面进行有效的协调与沟通。作为一个拓展活动时组建的团队,我们需要什么样的角色,或者是团队中的人怎样演绎这些角色,成为拓展课中重要的一部分。
团队角色的认知对于自我定位和自我发展有重要作用,对于团队协作和团队绩效有明显作用,以此为基础的锻炼能够帮助学生发现自我,真实地分析自我的个性特征和潜在能力,对于絲的涯规划也有帮助。
户外素质拓展培训课上学生主要是在团队中学习,通过课程中的团队游戏师辅导,学生可以对自己在团队中的角色有一定的认知,这对于未来融入工作中的团队有很大的帮助。贝尔宾在团队管理:他们为什么成功或失敗中认为,没有完美的个人,只有完美的团队。人无完人,但团队却可以完美的团队,只要适当地拥有适应地团队角色。
户
外素质拓展训练中的“团队”按照团队学习要求,可以和我们身边的许多现实团队进行比较,从而增加学生对团队角色的认知,比如企业管理方面比较关心的团队,也可以是工作小组、专案小组、球队、社会组织团体、 倶乐部等比较正式的团队。
欢迎致电河南睿能实业有限公司全国免费热线15903630377详细咨询,我司将根据您的需求量身设计定制
拓展器材。